Tag archief: Toekomstbestendig leren

Leerlingen Voorbereiden op (Nog) Niet-Bestaande Banen

In een eerdere blog heb ik over de resultaten van dit onderzoek (hier het volledige rapport), uitgevoerd als Fellow van het NIAS, verteld. Het blad OnderwijsInnovatie vroeg mij een ‘toegankelijk’ stuk voor hen te schrijven. Hier, met hun goedkeuring, is het artikel. De arbeidsmarkt ontwikkelt zich razend snel. Nu veelgevraagde beroepen bestonden vijf jaar geleden […]

Lees verder

Het onderwijs van nu ís het onderwijs van de toekomst!

Recentelijk werd ik geïnterviewd voor Dyade Magazine. Onderstaande blogtekst is de weergave van het artikel. De samenleving verandert in hoog tempo. Met de vele en vooral snelle (technologische) ontwikkelingen die zich in de huidige samenleving voltrekken, is het een logisch gevolg dat de verschillende sectoren, waaronder het onderwijs, hier ook mee te maken krijgen. Er zijn […]

Lees verder

Het Voorbereiden van Leerlingen op (Nog) Niet Bestaande Banen

Recentelijk heb ik het rapport “Het Voorbereiden van Leerlingen op (Nog) Niet Bestaande Banen” afgerond en gepubliceerd. Het onderzoek werd uitgevoerd binnen mijn recente NIAS-fellowship en was gefinancierd door de NSvP: Innovatief in Werk. Hieronder staat de Management Samenvatting van het rapport. Is er iets aan de hand als het gaat om het opleiden van leerlingen voor […]

Lees verder