Met hun boek “Jongens zijn slimmer dan meisjes en andere mythes over leren en onderwijs” hebben Pedro De Bruyckere en Casper Hulshof laten zien dat men in onderwijsland zich nogal eens baseert op een mythe in plaats van bewijs. Een claim die ook regelmatig voorbij komt is dat sommige kinderen beelddenkers zijn en daarom niet […]
Lees verder
Archief per autheur
Voeg je bij 3.048 andere abonnees
Categorieën
Archief
Populaire berichten & pagina’s
- Hoe de vinger opsteken in de klas sociale ongelijkheid kan vergroten
- Voor of tegen huiswerk, een eeuwige discussie...
- Huiswerk: Ja, Nee, Waarom, Hoeveel, Hoe?
- Voorkennis maakt het verschil
- Is Zweden het nieuwe Finland?
- Cognitieve Belasting Theorie Eenvoudig Uitgelegd
- De kracht van het traditioneel vernieuwingsonderwijs
- Dat getamboereer op ‘directe instructie’ helpt ons niks verder! Herblogd
- OnderzoekOnderwijs gaat verhuizen
- Kennis, leren en denken 1
Auteurs
Links
- 350+ onderwijskundige begrippen
- De Leerkracht maakt het verschil (video)
- Gedragsproblemen in de klas
- Grassroots Education Movement
- Grassroots Education Movement op Vimeo
- hetkind – onderwijs- en opvoedingsplatform
- Justine Pardoen: Focus – Youtube kanaal
- Ken Robinson TED talk
- Over Onderwijs
- The Crowd
- The Right Question Institute
- TIMSS & PIRLS
- Wij Leren
Onderwijsonderzoek
Onderwijsvernieuwers
Voorwaarden voor overname van tekst van deze blog (Creative Commons)

Blogcollectief Onderzoek Onderwijs van https://onderzoekonderwijs.net/ is in licentie gegeven volgens een Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 3.0 Unported licentie.

20 oktober 2014 
Discussie