Tag archief: Onderwijsbeleid

Het Voorbereiden van Leerlingen op (Nog) Niet Bestaande Banen

17 augustus 2017 door Paul A. Kirschner 17 reacties

Recentelijk heb ik het rapport “Het Voorbereiden van Leerlingen op (Nog) Niet Bestaande Banen” afgerond en gepubliceerd. Het onderzoek werd uitgevoerd binnen mijn recente NIAS-fellowship en was gefinancierd door de NSvP: Innovatief in Werk. Hieronder staat de Management Samenvatting van het rapport. Is er iets aan de hand als het gaat om het opleiden van leerlingen voor […]

Lees verder →
evidence-based, onderzoek
, , , ,