Motivatie, engagement, betrokkenheid, … Sommige mensen lijken gebiologeerd te zijn door deze begrippen. Voor hen lijken deze woorden toverwoorden voor het oplossen van veel door hen gepercipieerde problemen in het onderwijs en/of zelfs doelen voor het onderwijs. Ik begrijp deze fascinatie / belangstelling eigenlijk niet, en wel om de volgende twee redenen. Mijn eerste probleem […]
Lees verder
Tag archief: engagement
Voeg je bij 3.048 andere abonnees
Categorieën
Archief
Populaire berichten & pagina’s
- Iederwijs revisited
- Voorkennis maakt het verschil
- Cognitieve Belasting Theorie Eenvoudig Uitgelegd
- Hebben handboeken weinig of veel invloed op onderwijs?
- Mogelijk ongewenste bijeffecten van EDI voor kleuters
- Geen punt. Waarom we op evaluaties liever geen cijfers meer kleven
- Sociale herkomst en kwaliteit van VO scholen in 2015. Door Jaap Dronkers
- Waarom Visible Learning van John Hattie pseudowetenschap is – herblogd
- Wat maakt een goede leraar?
- Een wereld op zich
Auteurs
Links
- 350+ onderwijskundige begrippen
- De Leerkracht maakt het verschil (video)
- Gedragsproblemen in de klas
- Grassroots Education Movement
- Grassroots Education Movement op Vimeo
- hetkind – onderwijs- en opvoedingsplatform
- Justine Pardoen: Focus – Youtube kanaal
- Ken Robinson TED talk
- Over Onderwijs
- The Crowd
- The Right Question Institute
- TIMSS & PIRLS
- Wij Leren
Onderwijsonderzoek
Onderwijsvernieuwers
Voorwaarden voor overname van tekst van deze blog (Creative Commons)

Blogcollectief Onderzoek Onderwijs van https://onderzoekonderwijs.net/ is in licentie gegeven volgens een Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 3.0 Unported licentie.

23 mei 2017 
Discussie