In onderzoeksland is een pittige discussie aan de gang over welke vormen van onderwijs wel en niet werken. Interessant, ook voor ons die in de praktijk werken. Je wilt toch weten of de manier waarop je het liefste les geeft ook werkelijk effectief is. Toch is maar de vraag of de conclusies van de geleerde […]
Lees verder
Tag archief: Claire Boonstra
Voeg je bij 3.049 andere abonnees
Categorieën
Archief
Populaire berichten & pagina’s
- Hoe bereken je cijfers voor een toets?
- Mogelijk ongewenste bijeffecten van EDI voor kleuters
- Hoe middelbare scholen hun leerlingen beter kunnen motiveren (Rapport van de Onderwijsinspectie)
- De leerverdubbelaar
- Stotteren in de kleuterklas: fabels of feiten? – Herblogd van Kleutergewijs
- Huiswerk: Ja, Nee, Waarom, Hoeveel, Hoe?
- Excellent onderwijs voor excellente leerlingen
- Typen of schrijven
- Een 'Tegengeluid' over het Bestaan van 21e-eeuwse Vaardigheden
- Cognitieve Belasting Theorie Eenvoudig Uitgelegd
Auteurs
Links
- 350+ onderwijskundige begrippen
- De Leerkracht maakt het verschil (video)
- Gedragsproblemen in de klas
- Grassroots Education Movement
- Grassroots Education Movement op Vimeo
- hetkind – onderwijs- en opvoedingsplatform
- Justine Pardoen: Focus – Youtube kanaal
- Ken Robinson TED talk
- Over Onderwijs
- The Crowd
- The Right Question Institute
- TIMSS & PIRLS
- Wij Leren
Onderwijsonderzoek
Onderwijsvernieuwers
Voorwaarden voor overname van tekst van deze blog (Creative Commons)

Blogcollectief Onderzoek Onderwijs van https://onderzoekonderwijs.net/ is in licentie gegeven volgens een Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 3.0 Unported licentie.

25 november 2012 
Discussie