25 april 2015 
Jonge mensen willen gehoord en gezien worden, serieus genomen worden en autonoom zijn. Het zijn een paar van de voorwaarden om onderwijs effectief te maken, juist voor die leerlingen die op school onder hun capaciteiten presteren. Op deze blog hebben we daar al een paar maal over geschreven.
Op mijn blog dickvanderwateren.nl beschrijf ik hoe dat in de praktijk werkt. Het gaat vaak om kinderen die te snel worden afgeschreven, die afstromen naar een lager niveau, of zelfs zonder diploma de school verlaten. De reden: we hebben (of nemen) vaak te weinig tijd om hen de aandacht te geven die ze nodig hebben.
Toch is de remedie heel simpel: luister. Vaak kun je in een paar minuten heel veel bereiken als je bereid bent serieus naar een kind te luisteren en het serieus te nemen.
Tom is de jongste van zijn klas. Hij kan moeilijk stil zitten in de les en zit vaker achterstevoren in zijn stoel dan met zijn gezicht naar het bord. Langer dan tien minuten kan hij zijn aandacht niet bij zijn werk houden. Elke les is hij de leukste en heeft het laatste woord. Zijn cijfers zijn beroerd, veel lager dan wat hij eigenlijk kan. Als hij zo doorgaat blijft hij zitten. Zijn docenten en zijn mentor vinden hem een leuk joch, maar weten niet meer wat ze met hem aan moeten. Minstens een keer per week wordt hij uit de les gestuurd en de straffen worden steeds strenger.
View original post 1.136 woorden meer
Nog geen reacties ... Wees de eerste die een reactie plaatst!