Deze blogpost verscheen eerder op Bits and History Zoals ik al eerder schreef maak maak ik me ernstig zorgen over de toenemende druk die verschillende nationale en internationale lijstjes op ons onderwijs leggen. PISA, PIRLS en TIMMS bevatten veel waardevolle informatie om je beleid op te baseren, maar wat ze meten is aan de andere […]
Lees verder
Tag archief: zuid-korea
Voeg je bij 3.340 andere abonnees
Categorieën
Archief
Populaire berichten & pagina’s
- Voorkennis maakt het verschil
- Kunnen leerpleinen het lerarentekort oplossen?
- Wat heeft het onderwijs NU nodig?
- De wankele basis van beelddenken
- Over de tegenstrijdigheden in onderwijsonderzoek, en mogelijke alternatieven
- Cognitieve Belasting Theorie Eenvoudig Uitgelegd
- Wat verwacht je van het schoolrapport?
- Hoe bereken je cijfers voor een toets?
- Wat cognitieve psychologie ons kan leren voor de dagelijkse lespraktijk 1
- Wat Zembla Niet Uitzond Over iPadscholen
Auteurs
Links
- 350+ onderwijskundige begrippen
- De Leerkracht maakt het verschil (video)
- Gedragsproblemen in de klas
- Grassroots Education Movement
- Grassroots Education Movement op Vimeo
- hetkind – onderwijs- en opvoedingsplatform
- Justine Pardoen: Focus – Youtube kanaal
- Ken Robinson TED talk
- Over Onderwijs
- The Crowd
- The Right Question Institute
- TIMSS & PIRLS
- Wij Leren
Onderwijsonderzoek
Onderwijsvernieuwers
Voorwaarden voor overname van tekst van deze blog (Creative Commons)

Blogcollectief Onderzoek Onderwijs van https://onderzoekonderwijs.net/ is in licentie gegeven volgens een Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 3.0 Unported licentie.

15 januari 2013 
Discussie