Deze blog schreef ik oorspronkelijk voor het septembernummer van het blad Didactief onder de titel “Waar of waarheidsachtig” waar ik tweemaandelijks iets schrijf over m.i. spraakmakend wetenschappelijk onderzoek en wat de betekenis daarvan is in/voor het onderwijs. Deze is iets uitgebreider dan wat in Didactief verscheen. Is een onderzoek betrouwbaar of lijkt het alleen zo? […]
Lees verder
Tag archief: waarheid
Voeg je bij 3.047 andere abonnees
Categorieën
Archief
Populaire berichten & pagina’s
- RTTI en OBIT
- Stop denk doe
- Het tienerbrein in de praktijk. Een visuele tool om je leerlingen te versterken
- Tips voor Gespreid Leren
- Learning styles myth revisited
- Maakt klassengrootte uit?
- Spreadsheet denken met de 40-urige werkweek
- Iedereen Haat Directe Instructie (Maar het Werkt!)
- 2 takken van de pedagogiek die vaak over het hoofd gezien worden
- Waarom 'plus est en vous' een belangrijk uitgangspunt in onderwijs kan zijn
Auteurs
Links
- 350+ onderwijskundige begrippen
- De Leerkracht maakt het verschil (video)
- Gedragsproblemen in de klas
- Grassroots Education Movement
- Grassroots Education Movement op Vimeo
- hetkind – onderwijs- en opvoedingsplatform
- Justine Pardoen: Focus – Youtube kanaal
- Ken Robinson TED talk
- Over Onderwijs
- The Crowd
- The Right Question Institute
- TIMSS & PIRLS
- Wij Leren
Onderwijsonderzoek
Onderwijsvernieuwers
Voorwaarden voor overname van tekst van deze blog (Creative Commons)

Blogcollectief Onderzoek Onderwijs van https://onderzoekonderwijs.net/ is in licentie gegeven volgens een Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 3.0 Unported licentie.

31 augustus 2015 
Discussie