Tag archief: spaced practice

Tips voor Gespreid Leren

9 oktober 2017 door Paul A. Kirschner 4 reacties

Kennis steeds terughalen uit langetermijngeheugen versterkt geheugenspoor waardoor wij beter leren! In het oktobernummer van Didactief schreef ik deze column over hoe je het beste het leren kan (helpen) verspreiden om dit mogelijk te maken. In verschillende korte sessies leren je leerlingen beter dan in één keer. Help ze om goed te plannen en zorg […]

Lees verder →
onderwijs, onderzoek
, , , ,

Leren a.s. leerkrachten wat zij moeten leren? Lerarenopleidingen onderzocht

2 september 2017 door Paul A. Kirschner 9 reacties

Deze blogpost – die ook in verkorte vorm te vinden is in Didactief van september – is anders dan anders omdat ik die niet in mijn eentje heb geschreven. Wat je hier leest is een zeer beknopte weergave van twee theses uitgevoerd in het kader van een OU Master Onderwijswetenschappen. Kristel Vanhoyweghen en Tim Surma, begeleid […]

Lees verder →
onderwijs, onderzoek, praktijk
, , , , ,