Deze blogpost – die ook in verkorte vorm te vinden is in Didactief van september – is anders dan anders omdat ik die niet in mijn eentje heb geschreven. Wat je hier leest is een zeer beknopte weergave van twee theses uitgevoerd in het kader van een OU Master Onderwijswetenschappen. Kristel Vanhoyweghen en Tim Surma, begeleid […]
Lees verder
Tag archief: Leerstrategieën
Voeg je bij 3.340 andere abonnees
Categorieën
Archief
Populaire berichten & pagina’s
- Voorkennis maakt het verschil
- Kunnen leerpleinen het lerarentekort oplossen?
- Wat heeft het onderwijs NU nodig?
- De wankele basis van beelddenken
- Over de tegenstrijdigheden in onderwijsonderzoek, en mogelijke alternatieven
- Cognitieve Belasting Theorie Eenvoudig Uitgelegd
- Wat verwacht je van het schoolrapport?
- Hoe bereken je cijfers voor een toets?
- Wat cognitieve psychologie ons kan leren voor de dagelijkse lespraktijk 1
- Wat Zembla Niet Uitzond Over iPadscholen
Auteurs
Links
- 350+ onderwijskundige begrippen
- De Leerkracht maakt het verschil (video)
- Gedragsproblemen in de klas
- Grassroots Education Movement
- Grassroots Education Movement op Vimeo
- hetkind – onderwijs- en opvoedingsplatform
- Justine Pardoen: Focus – Youtube kanaal
- Ken Robinson TED talk
- Over Onderwijs
- The Crowd
- The Right Question Institute
- TIMSS & PIRLS
- Wij Leren
Onderwijsonderzoek
Onderwijsvernieuwers
Voorwaarden voor overname van tekst van deze blog (Creative Commons)

Blogcollectief Onderzoek Onderwijs van https://onderzoekonderwijs.net/ is in licentie gegeven volgens een Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 3.0 Unported licentie.

2 september 2017 
Discussie