Tag archief: variability of practice

Tips voor Gespreid Leren

Kennis steeds terughalen uit langetermijngeheugen versterkt geheugenspoor waardoor wij beter leren! In het oktobernummer van Didactief schreef ik deze column over hoe je het beste het leren kan (helpen) verspreiden om dit mogelijk te maken. In verschillende korte sessies leren je leerlingen beter dan in één keer. Help ze om goed te plannen en zorg […]

Lees verder