Tag archief: Epistemisch feedback

Feedback verdwijnt nog te vaak in de boekentas

21 maart 2018 door Paul A. Kirschner 7 reacties

Hier volgt een vraag- en antwoordinterview met Stijn Govaerts, redacteur van Klasse magazine over terugkoppeling. Klasse is een Vlaams (multimediaal) communicatieplatform dat onderwijsprofessionals, ouders en leerlingen versterkt en verbindt.   Feedback is een krachtig leerinstrument als je die goed inzet. En daar missen we nog kansen: te veel leraren blijven steken in correctieve en directieve […]

Lees verder →
onderzoek
, ,