Tag archief: value-added model

Toegevoegde waarde meten is nog lang niet van de baan

14 november 2013 door Dick van der Wateren 6 reacties

Hoewel de ideeën in het boek ‘Het Alternatief’ in brede kring enthousiast zijn ontvangen – zelfs in de Tweede Kamer zijn die veel besproken en ook Minister Bussemaker citeerde instemmend uit het boek – is het idee om de toegevoegde waarde van leraren en scholen te meten nog lang niet uit de wereld. Staatssecretaris Dekker […]

Lees verder →
onderwijs, onderzoek, test
, , , , ,