Deze blog schreef ik oorspronkelijk voor het aprilnummer van het blad Didactief waar ik iedere maand iets schrijf over m.i. spraakmakend wetenschappelijk onderzoek en wat de betekenis daarvan is in/voor het onderwijs. Hier een iets uitgebreider versie. Soms heb je iets geschreven en vind je later nog meer mooie artikelen over hetzelfde onderwerp. Zo verging […]
Lees verder
Tag archief: typen
Voeg je bij 3.047 andere abonnees
Categorieën
Archief
Populaire berichten & pagina’s
- Crisis in het onderwijs — Hannah Arendt als gids
- You’ll see it, when you do it!
- Wie is er bang voor gender in het onderwijs?
- OnderzoekOnderwijs gaat verhuizen
- Gedachten bij de nieuwe universitaire pabo
- Leren a.s. leerkrachten wat zij moeten leren? Lerarenopleidingen onderzocht
- Eindejaarsbrief: Veranderen zonder beledigen
- Onderwijs2032 als nadere professionalisering
- Curriculumontwikkeling en -implementatie – podcast van Mark Priestley
- Drie mythes over Leren en Lerenden
Auteurs
Links
- 350+ onderwijskundige begrippen
- De Leerkracht maakt het verschil (video)
- Gedragsproblemen in de klas
- Grassroots Education Movement
- Grassroots Education Movement op Vimeo
- hetkind – onderwijs- en opvoedingsplatform
- Justine Pardoen: Focus – Youtube kanaal
- Ken Robinson TED talk
- Over Onderwijs
- The Crowd
- The Right Question Institute
- TIMSS & PIRLS
- Wij Leren
Onderwijsonderzoek
Onderwijsvernieuwers
Voorwaarden voor overname van tekst van deze blog (Creative Commons)

Blogcollectief Onderzoek Onderwijs van https://onderzoekonderwijs.net/ is in licentie gegeven volgens een Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 3.0 Unported licentie.

31 maart 2016 
Discussie