Onderwijs leert onderzoeken. Onderwijs wordt onderzocht. En dan? Het verbaast mij al sinds ik uit de wereld van het onderzoek ben gestapt en de wereld van het onderwijs in dat er zo weinig met onderzoek over onderwijs wordt gedaan. Gewoon concreet. Resultaten toepassen. Ik ben daarom op dit blog gestart met het aanreiken van direct […]
Lees verder
Tag archief: The Classroom Experiment
Vanaf nu: Bordjes omhoog graag! Onderzoek onderwijs toepassen 2
25 november 2012 door fransdroog
1 reactie
Voeg je bij 3.048 andere abonnees
Categorieën
Archief
Populaire berichten & pagina’s
- Over de tegenstrijdigheden in onderwijsonderzoek, en mogelijke alternatieven
- Het Ideale Lesuur
- "VVE heeft écht geen effect", maar waar ligt dat aan?
- Van je eigen fouten leer je het meest?
- John Hattie admits that half of the Statistics in Visible Learning are wrong
- Gezocht directeur m/v
- Stap voor Stap van Concreet naar Abstract (Concreteness Fading)
- Academische Docenten
- Spraakverwarring rond persoonsvorming en subjectwording
- Discutabele Didactische Zaken
Auteurs
Links
- 350+ onderwijskundige begrippen
- De Leerkracht maakt het verschil (video)
- Gedragsproblemen in de klas
- Grassroots Education Movement
- Grassroots Education Movement op Vimeo
- hetkind – onderwijs- en opvoedingsplatform
- Justine Pardoen: Focus – Youtube kanaal
- Ken Robinson TED talk
- Over Onderwijs
- The Crowd
- The Right Question Institute
- TIMSS & PIRLS
- Wij Leren
Onderwijsonderzoek
Onderwijsvernieuwers
Voorwaarden voor overname van tekst van deze blog (Creative Commons)

Blogcollectief Onderzoek Onderwijs van https://onderzoekonderwijs.net/ is in licentie gegeven volgens een Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 3.0 Unported licentie.

Discussie