Ik las vanochtend in Dagblad De Limburger het volgende over SVOPL-scholen in Parkstad, Limburg: “…’s morgens als de schoonmaakdienst aanwezig is en ’s avonds als ze opnieuw aan het werk zijn, dan staan alle ramen tegen elkaar open. Ook tussendoor kan er nog gespuid worden. Op verzoek van docenten zijn bovendien CO2-meters aangeschaft om de […]
Lees verder
Tag archief: Klimaat in de leslokaal
Elk nadeel heb z’n voordeel: Positieve effecten van Covid-19?
26 augustus 2020 door Paul A. Kirschner
3 reacties
Voeg je bij 3.047 andere abonnees
Categorieën
Archief
Populaire berichten & pagina’s
- Wat de PISA-ophef ons leert over het publieke onderwijsdebat
- Pedagogiek is een stoel met minstens vier poten
- Gert Biesta over het prachtige risico van onderwijs
- En dan komt de relativering van PISA… Waarom de critici gelijk én ongelijk hebben.
- Hoe bereken je cijfers voor een toets?
- Verder denkend over ontdekkend leren vs geleide instructie
- Over wijze lessen en verwondering
- Reflecties bij Geert Kelchtermans’ Leraar zijn, leraar worden
- Waarom Visible Learning van John Hattie pseudowetenschap is – herblogd
- Blijven nadenken over wiskundeonderwijs
Auteurs
Links
- 350+ onderwijskundige begrippen
- De Leerkracht maakt het verschil (video)
- Gedragsproblemen in de klas
- Grassroots Education Movement
- Grassroots Education Movement op Vimeo
- hetkind – onderwijs- en opvoedingsplatform
- Justine Pardoen: Focus – Youtube kanaal
- Ken Robinson TED talk
- Over Onderwijs
- The Crowd
- The Right Question Institute
- TIMSS & PIRLS
- Wij Leren
Onderwijsonderzoek
Onderwijsvernieuwers
Voorwaarden voor overname van tekst van deze blog (Creative Commons)

Blogcollectief Onderzoek Onderwijs van https://onderzoekonderwijs.net/ is in licentie gegeven volgens een Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 3.0 Unported licentie.

Discussie