This post by Australian physics and maths teacher Harry Webb on his blog Webs of Substance is a critical discussion of inquiry or discovery learning. Unlike the author, who has an axe to grind with constructivist education theories, I happen to be much in favour of discovery learning. This does not mean that I propose […]
Lees verder
Tag archief: discovery learning
Voeg je bij 3.048 andere abonnees
Categorieën
Archief
Populaire berichten & pagina’s
- Mogelijk ongewenste bijeffecten van EDI voor kleuters
- Tien instructieprincipes die elke leraar zou moeten kennen
- Gert Biesta’s onderwijstheorie: bewijzen of geloven?
- Iedereen Haat Directe Instructie (Maar het Werkt!)
- Gert Biesta over het prachtige risico van onderwijs
- Hoe bereken je cijfers voor een toets?
- De Klok Horen Luiden (1): Deliberate Practice
- De wankele basis van beelddenken
- Cognitieve Belasting Theorie Eenvoudig Uitgelegd
- Waarom Visible Learning van John Hattie pseudowetenschap is – herblogd
Auteurs
Links
- 350+ onderwijskundige begrippen
- De Leerkracht maakt het verschil (video)
- Gedragsproblemen in de klas
- Grassroots Education Movement
- Grassroots Education Movement op Vimeo
- hetkind – onderwijs- en opvoedingsplatform
- Justine Pardoen: Focus – Youtube kanaal
- Ken Robinson TED talk
- Over Onderwijs
- The Crowd
- The Right Question Institute
- TIMSS & PIRLS
- Wij Leren
Onderwijsonderzoek
Onderwijsvernieuwers
Voorwaarden voor overname van tekst van deze blog (Creative Commons)

Blogcollectief Onderzoek Onderwijs van https://onderzoekonderwijs.net/ is in licentie gegeven volgens een Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 3.0 Unported licentie.

1 september 2014 
Discussie