Tag archief: variability of practice

Verandering van Spijs doet Leren

3 oktober 2018 door Paul A. Kirschner 0 Reacties

Deze maand verschijnt er in Didactief weer een kolom van mij. Hier een iets uitgebreidere versie als blog Geef leerlingen verschillende oefeningen, waarbij ze telkens een andere aanpak nodig hebben. Zo leren ze beter de juiste strategie te kiezen. De cirkel is rond. Na eerst te hebben geblogd over gespreid oefenen (spaced practice) en over […]

Lees verder →
evidence-based, onderwijs, onderzoek
, ,

Tips voor Gespreid Leren

9 oktober 2017 door Paul A. Kirschner 4 reacties

Kennis steeds terughalen uit langetermijngeheugen versterkt geheugenspoor waardoor wij beter leren! In het oktobernummer van Didactief schreef ik deze column over hoe je het beste het leren kan (helpen) verspreiden om dit mogelijk te maken. In verschillende korte sessies leren je leerlingen beter dan in één keer. Help ze om goed te plannen en zorg […]

Lees verder →
onderwijs, onderzoek
, , , ,