Sommige problemen blijven bestaan. Ze worden als problemen herkend, maar ze laten zich niet temmen. Misschien worden ze niet goed begrepen, misschien deugen de oplossingen niet. De problemen blijven, de bezorgdheid en de aandacht ook. Dat geldt bijvoorbeeld voor kansenongelijkheid in het onderwijs. Misschien lukt het om een toenemend aantal begaafde en gemotiveerde kinderen zich […]
Lees verder
Tag archief: selectie
Voeg je bij 3.048 andere abonnees
Categorieën
Archief
Populaire berichten & pagina’s
- De wankele basis van beelddenken
- Voorkennis maakt het verschil
- Groeimindset: toch maar wel
- Ontwerpen van leerinterventies op een evidence-informed manier
- Excellent onderwijs voor excellente leerlingen
- Burgerschapsonderwijs doet MBO-studenten geen recht
- Original Texts vs. Print-outs: Which Leads to Better Learning?
- Onderzoeken wat werkt in de klas 1
- Een inspiratiebron van het hedendaagse onderwijs is niet meer: Jerome Bruner
- Niet Iedereen Haat Directe Instructie
Auteurs
Links
- 350+ onderwijskundige begrippen
- De Leerkracht maakt het verschil (video)
- Gedragsproblemen in de klas
- Grassroots Education Movement
- Grassroots Education Movement op Vimeo
- hetkind – onderwijs- en opvoedingsplatform
- Justine Pardoen: Focus – Youtube kanaal
- Ken Robinson TED talk
- Over Onderwijs
- The Crowd
- The Right Question Institute
- TIMSS & PIRLS
- Wij Leren
Onderwijsonderzoek
Onderwijsvernieuwers
Voorwaarden voor overname van tekst van deze blog (Creative Commons)

Blogcollectief Onderzoek Onderwijs van https://onderzoekonderwijs.net/ is in licentie gegeven volgens een Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 3.0 Unported licentie.

2 mei 2022 
Discussie