Waarom Haidts boek ‘Generatie Angststoornis’ niet het hele verhaal vertelt

1 augustus 2024 door Dick van der Wateren 2 reacties

Een jaar geleden schreef de auteur een kritisch stuk over het algehele mobieltjesverbod op scholen, waarbij hij concludeerde dat er onvoldoende wetenschappelijke basis was voor zo’n verbod. In plaats daarvan pleitte hij voor het leren navigeren in de digitale wereld. Recent onderzoek van het Trimbos Instituut en diverse universiteiten bevestigt deze conclusie en biedt een genuanceerder beeld van de relatie tussen mobieltjesgebruik en psychische problemen bij jongeren.

Jonathan Haidts boek Generatie Angststoornis claimt dat sociale media en smartphones de oorzaak zijn van een mentale gezondheidscrisis onder jongeren. Wetenschappers weerleggen deze claims echter, omdat Haidt voornamelijk correlationeel onderzoek gebruikt, selectief studies citeert en de positieve ervaringen van jongeren negeert. Effecten van digitale media zijn complex en verschillen per individu en context.

De wetenschappers benadrukken dat beleidsbeslissingen, zoals een telefoonverbod, gebaseerd moeten zijn op kennis en niet op morele paniek. Ze pleiten voor meer onderzoek en ondersteuning voor jongeren, waarbij zowel de schaduwkanten als de voordelen van digitale media worden erkend. Deze blog is een initiatief van Nastasia Griffioen van het Trimbos Instituut en biedt een wetenschappelijk onderbouwd perspectief op dit actuele debat.

Lees het volledige artikel op Wij-leren.nl via deze link: https://wij-leren.nl/Waarom-haidts-boek-generatie-angststoornis-niet-het-hele-verhaal-vertelt.php

onderwijs, onderzoek, pedagogiek, psychologie
, ,
Dick van der Wateren's avatar

Over Dick van der Wateren

Als blogger en onderwijsauteur denk ik na over onderwijs en pedagogiek. In 2016 verscheen bij Uitgeverij Ten Brink mijn boek 'Verwondering' waarin ik een lans breek voor onderwijs op basis van vragen die leerlingen zelf bedenken. In 2020 verscheen mijn boek De Denkende Klas bij LannooCampus met praktische aanwijzingen om met leerlingen dieper te denken. Als vo-docent heb ik talentvolle en begaafde leerlingen begeleid die meer uitdaging nodig hebben, en leerlingen gecoacht met diverse problemen - onderpresteren, perfectionisme, levensvragen. Na een lang leven in het onderwijs en de wetenschap ben ik in 2017 een filosofische praktijk begonnen, De Verwondering, in Amsterdam. Daar heb ik gesprekken met volwassenen zowel als jongeren over levensvragen, zingeving, werk, studie, relaties.
Bekijk alle berichten van Dick van der Wateren →

2 Reacties naar “Waarom Haidts boek ‘Generatie Angststoornis’ niet het hele verhaal vertelt”

  1. Onbekend's avatar
    Anthony van Inge Beantwoorden 2 augustus 2024 bij 12:47

    Ik denk dat de bijgesloten cartoon veel zeggend is. Dit tegenstrijdige gedrag beperkt zich helaas niet tot de formele onderwijs- of organisatiesituaties, maar is zeker ook in de opvoeding terug te vinden.

    Like

Trackbacks/Pingbacks

  1. Aanbevelingen van APA voor gebruik van sociale media door jongeren | Blogcollectief Onderzoek Onderwijs - 2 augustus 2024

    […] kritische bespreking door een groep Nederlandse onderzoekers van het boek van Jonathan Haidt eindigt met een verwijzing […]

    Like

Geef een reactie of deel je eigen ervaringen. Graag met je volledige naam en achternaam ondertekenen, geen pseudoniemen. Anonieme reacties worden verwijderd.