A Myth for Teachers: Jobs That Don’t Exist Yet

Here’s a post from the blog Scenes from the Battleground about a popular education myth, that e.g. in the Netherlands is used to argue for iPad schools and letting kids freely roam the internet to find information that is not in their schoolbooks.
The only sensible answer to this myth is: good education and good teachers.

See: Biesta, G.J.J. (2012). Giving teaching back to education. Phenomenology & Practice, vol. 6, no. 2: 33-49.

  

teachingbattleground's avatarScenes From The Battleground

About 4 years ago I wrote a post about myths for teachers. This post has continued to grow over time as one of the myths was altered and manipulated and appeared in different forms. It has now reached the point where it needs a post just for that one myth. So here it is, with a mix of old and new material, the myth about jobs that don’t exist yet.

The original version was the claim that the  Top Ten in Demand Jobs in 2010 did not exist in 2004. Here are some examples.

For many, school is still a place where you go to have your head filled with ‘certainties’, a core knowledge base which grows increasingly irrelevant to the world we live in. According to New Brunswick Department of Education, Canada, the top 10% of jobs last year didn’t exist in 2004!  Is the best way to prepare…

View original post 1.657 woorden meer

Dick van der Wateren's avatar

Over Dick van der Wateren

Als blogger en onderwijsauteur denk ik na over onderwijs en pedagogiek. In 2016 verscheen bij Uitgeverij Ten Brink mijn boek 'Verwondering' waarin ik een lans breek voor onderwijs op basis van vragen die leerlingen zelf bedenken. In 2020 verscheen mijn boek De Denkende Klas bij LannooCampus met praktische aanwijzingen om met leerlingen dieper te denken. Als vo-docent heb ik talentvolle en begaafde leerlingen begeleid die meer uitdaging nodig hebben, en leerlingen gecoacht met diverse problemen - onderpresteren, perfectionisme, levensvragen. Na een lang leven in het onderwijs en de wetenschap ben ik in 2017 een filosofische praktijk begonnen, De Verwondering, in Amsterdam. Daar heb ik gesprekken met volwassenen zowel als jongeren over levensvragen, zingeving, werk, studie, relaties.

Nog geen reacties ... Wees de eerste die een reactie plaatst!

Geef een reactie of deel je eigen ervaringen. Graag met je volledige naam en achternaam ondertekenen, geen pseudoniemen. Anonieme reacties worden verwijderd.