Deze post verscheen eerder op mijn blog http://dickvanderwateren.nl/ Donderdag 16 mei hebben Simon Verwer en ik de workshop Creativiteit meten: nuttig of niet? gegeven. We wilden samen met de deelnemers uitzoeken of je met een meetinstrument, dat door een groep Engelse onderzoekers (Lucas e.a 2013) was ontwikkeld, de creatieve ontwikkeling van leerlingen kunt bevorderen. In […]
Lees verder
Tag archief: taxonomy of educational objectives
Voeg je bij 2.998 andere abonnees
Categorieën
Archief
Populaire berichten & pagina’s
- De Nederlandse versies van de studieposters van The Learning Scientists
- Hoe bereken je cijfers voor een toets?
- Nieuwe methode om creativiteit van leerlingen te meten
- Typen of schrijven
- Gert Biesta over het prachtige risico van onderwijs
- Autonomie-ondersteunend of gezagsvol opvoeden
- Stap voor Stap van Concreet naar Abstract (Concreteness Fading)
- Poster 'Vraag beter om feedback'
- Tien instructieprincipes die elke leraar zou moeten kennen
- De mythe van directe instructie
Auteurs
Links
- 350+ onderwijskundige begrippen
- De Leerkracht maakt het verschil (video)
- Gedragsproblemen in de klas
- Grassroots Education Movement
- Grassroots Education Movement op Vimeo
- hetkind – onderwijs- en opvoedingsplatform
- Justine Pardoen: Focus – Youtube kanaal
- Ken Robinson TED talk
- Over Onderwijs
- The Crowd
- The Right Question Institute
- TIMSS & PIRLS
- Wij Leren
Onderwijsonderzoek
Onderwijsvernieuwers
Voorwaarden voor overname van tekst van deze blog (Creative Commons)

Blogcollectief Onderzoek Onderwijs van https://onderzoekonderwijs.net/ is in licentie gegeven volgens een Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 3.0 Unported licentie.

1 juni 2013 
Discussie