Deze post verscheen eerder op mijn blog http://dickvanderwateren.nl/ Donderdag 16 mei hebben Simon Verwer en ik de workshop Creativiteit meten: nuttig of niet? gegeven. We wilden samen met de deelnemers uitzoeken of je met een meetinstrument, dat door een groep Engelse onderzoekers (Lucas e.a 2013) was ontwikkeld, de creatieve ontwikkeling van leerlingen kunt bevorderen. In […]
Lees verder
Tag archief: taxonomy of educational objectives
Voeg je bij 3.048 andere abonnees
Categorieën
Archief
Populaire berichten & pagina’s
- Cognitieve Belasting Theorie: Leuker kunnen we het maken, en ook makkelijker
- Cognitieve Belasting Theorie Eenvoudig Uitgelegd
- Voorkennis maakt het verschil
- Hoe de vinger opsteken in de klas sociale ongelijkheid kan vergroten
- Kritiek op een evidence-based benadering van onderwijs, in het bijzonder didactiek
- De leerverdubbelaar
- Huiswerk: Ja, Nee, Waarom, Hoeveel, Hoe?
- Gert Biesta over het prachtige risico van onderwijs
- Kennis, leren en denken 1
- Typen of schrijven
Auteurs
Links
- 350+ onderwijskundige begrippen
- De Leerkracht maakt het verschil (video)
- Gedragsproblemen in de klas
- Grassroots Education Movement
- Grassroots Education Movement op Vimeo
- hetkind – onderwijs- en opvoedingsplatform
- Justine Pardoen: Focus – Youtube kanaal
- Ken Robinson TED talk
- Over Onderwijs
- The Crowd
- The Right Question Institute
- TIMSS & PIRLS
- Wij Leren
Onderwijsonderzoek
Onderwijsvernieuwers
Voorwaarden voor overname van tekst van deze blog (Creative Commons)

Blogcollectief Onderzoek Onderwijs van https://onderzoekonderwijs.net/ is in licentie gegeven volgens een Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 3.0 Unported licentie.

1 juni 2013 
Discussie