Deze post is eerder verschenen op Droog’s leren delen. Leren gebeurt in essentie altijd en overal. Georganiseerd in een setting met een schoolgebouw met docenten en leerlingen heet het onderwijs. Leerlingen onderwijzen hoeft dankzij de moderne technologie niet beperkt te zijn tot het schoolgebouw of tot de school. Ditzelfde geldt voor docenten. Ook onderwijzers kunnen […]
Lees verder
Tag archief: Persoonlijk Leernetwerk
Een nieuwe vorm van leren. Deelnemen aan een conferentie in 2.0 stijl
26 december 2012 door fransdroog
0 Reacties
Voeg je bij 2.998 andere abonnees
Categorieën
Archief
Populaire berichten & pagina’s
- Mogelijk ongewenste bijeffecten van EDI voor kleuters
- Lees je slides niet, en wel hierom!
- Het Ideale Lesuur
- De mythe van directe instructie
- Wat heeft het onderwijs NU nodig?
- Traditioneel is het Nieuwe Progressieve
- Persoonsvorming in het curriculum? Ruimte voor de ziel van het onderwijs
- Tien instructieprincipes die elke leraar zou moeten kennen
- De Dunning-Krugereffect: Een giftige paradox
- Zouden we maar niet beter stoppen met mythbusten? Over De Staat Van De Leerling...
Auteurs
Links
- 350+ onderwijskundige begrippen
- De Leerkracht maakt het verschil (video)
- Gedragsproblemen in de klas
- Grassroots Education Movement
- Grassroots Education Movement op Vimeo
- hetkind – onderwijs- en opvoedingsplatform
- Justine Pardoen: Focus – Youtube kanaal
- Ken Robinson TED talk
- Over Onderwijs
- The Crowd
- The Right Question Institute
- TIMSS & PIRLS
- Wij Leren
Onderwijsonderzoek
Onderwijsvernieuwers
Voorwaarden voor overname van tekst van deze blog (Creative Commons)

Blogcollectief Onderzoek Onderwijs van https://onderzoekonderwijs.net/ is in licentie gegeven volgens een Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 3.0 Unported licentie.

Discussie