Onderwijs leert onderzoeken. Onderwijs wordt onderzocht. En dan? Het verbaast mij al sinds ik uit de wereld van het onderzoek ben gestapt en de wereld van het onderwijs in dat er zo weinig met onderzoek over onderwijs wordt gedaan. Gewoon concreet. Resultaten toepassen. Mijn bijdragen op dit blog zullen daarom grotendeels gaan bestaan uit het […]
Lees verder
Tag archief: hertswood school
Vanaf nu: Verboden vingers op te steken! Onderzoek onderwijs toepassen 1
23 oktober 2012 door fransdroog
5 reacties
Voeg je bij 3.046 andere abonnees
Categorieën
Archief
Populaire berichten & pagina’s
- Cognitieve Belasting Theorie Eenvoudig Uitgelegd
- Gert Biesta over het prachtige risico van onderwijs
- Gezagsvol lesgeven
- Het tienerbrein in de praktijk. Een visuele tool om je leerlingen te versterken
- Waarom Visible Learning van John Hattie pseudowetenschap is – herblogd
- De leraar is briljant, de lerares bazig!
- Mag je experimenteren met kinderen?
- Stap voor Stap van Concreet naar Abstract (Concreteness Fading)
- Toetstechniek voor docenten (4): nakijken.
- Is klassikaal frontaal onderwijs oneerlijk?
Auteurs
Links
- 350+ onderwijskundige begrippen
- De Leerkracht maakt het verschil (video)
- Gedragsproblemen in de klas
- Grassroots Education Movement
- Grassroots Education Movement op Vimeo
- hetkind – onderwijs- en opvoedingsplatform
- Justine Pardoen: Focus – Youtube kanaal
- Ken Robinson TED talk
- Over Onderwijs
- The Crowd
- The Right Question Institute
- TIMSS & PIRLS
- Wij Leren
Onderwijsonderzoek
Onderwijsvernieuwers
Voorwaarden voor overname van tekst van deze blog (Creative Commons)

Blogcollectief Onderzoek Onderwijs van https://onderzoekonderwijs.net/ is in licentie gegeven volgens een Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 3.0 Unported licentie.

Discussie