Kunnen en durven we ons oordeel over een kind, een leerling uit te stellen en zo de ruimte en de tijd te creëren voor iets wat we niet voor mogelijk hadden gehouden? Zijn we ons bewust van hoe wij in onze praktijk ten opzichte van kinderen staan: geduldig en vasthoudend of ongeduldig en daarmee vluchtig en oppervlakkig? Joop Berding schrijft over zijn nieuwe boek Opvoeding en onderwijs tussen geduld en ongeduld.
Lees verder
Tag archief: geduld
De flinterdunne grens tussen geduld en ongeduld — gastblog
24 januari 2020 door Dick van der Wateren
0 Reacties
Voeg je bij 3.047 andere abonnees
Categorieën
Archief
Populaire berichten & pagina’s
- RTTI en OBIT
- Stop denk doe
- Tips voor Gespreid Leren
- Het tienerbrein in de praktijk. Een visuele tool om je leerlingen te versterken
- Maakt klassengrootte uit?
- Learning styles myth revisited
- Iedereen Haat Directe Instructie (Maar het Werkt!)
- Wat gaat er mis met onze kleuterwetenschappers wanneer ze naar school gaan?
- Tien instructieprincipes die elke leraar zou moeten kennen
- MOOC's, de revolutie die nooit echt kwam
Auteurs
Links
- 350+ onderwijskundige begrippen
- De Leerkracht maakt het verschil (video)
- Gedragsproblemen in de klas
- Grassroots Education Movement
- Grassroots Education Movement op Vimeo
- hetkind – onderwijs- en opvoedingsplatform
- Justine Pardoen: Focus – Youtube kanaal
- Ken Robinson TED talk
- Over Onderwijs
- The Crowd
- The Right Question Institute
- TIMSS & PIRLS
- Wij Leren
Onderwijsonderzoek
Onderwijsvernieuwers
Voorwaarden voor overname van tekst van deze blog (Creative Commons)

Blogcollectief Onderzoek Onderwijs van https://onderzoekonderwijs.net/ is in licentie gegeven volgens een Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 3.0 Unported licentie.

Discussie