Tag archief: fundamenteel onderzoek

Leren schrijven met de hand is essentieel. De kracht van ‘embodied cognition’

11 maart 2013 door Casper Hulshof 7 reacties

door Casper Hulshof Dit is een bewerkte versie van mijn bijdrage aan de Onderwijskunde in Utrecht blog. Al is het ook in de uitgeverswereld crisis, er is gelukkig nog ruimte om zo nu en dan een nieuw wetenschappelijk tijdschrift te starten. Een voor het onderwijs mogelijk interessant nieuw tijdschrift heeft als titel Trends in Neuroscience […]

Lees verder →
evidence-based, onderwijs, onderzoek, psychologie
, ,