In het nieuwste nummer van Kader Primair over de thema Digitaal Geletterdheid (geschreven door Marijke Nijboer) is mij gevraagd om een kritisch licht op de ontwikkelingen te schijnen. In een notendop zou je mijn visie als volgt kunnen opvatten: ‘Digitale vorming alleen zinvol binnen schoolvakken’. Het hele artikel is hier te lezen. Door een apart ontwikkelteam […]
Lees verder
Tag archief: Digitaal geletterdheid
Voeg je bij 3.048 andere abonnees
Categorieën
Archief
Populaire berichten & pagina’s
- Cognitieve Belasting Theorie Eenvoudig Uitgelegd
- Mogelijk ongewenste bijeffecten van EDI voor kleuters
- Bam! Nieuw boek over 10 jaar Agora-onderwijs
- Hoe bereken je cijfers voor een toets?
- De mythe van directe instructie
- Cognitieve Belasting Theorie: Leuker kunnen we het maken, en ook makkelijker
- Is begrijpend lezen oneerlijk? Zonder voorkennis geen tekstbegrip
- Houston, wij hebben een probleem
- De Holle Retoriek van ‘21st-Century Skills’ - Hoezo is Kennis Minder Belangrijk?
- Stap voor Stap van Concreet naar Abstract (Concreteness Fading)
Auteurs
Links
- 350+ onderwijskundige begrippen
- De Leerkracht maakt het verschil (video)
- Gedragsproblemen in de klas
- Grassroots Education Movement
- Grassroots Education Movement op Vimeo
- hetkind – onderwijs- en opvoedingsplatform
- Justine Pardoen: Focus – Youtube kanaal
- Ken Robinson TED talk
- Over Onderwijs
- The Crowd
- The Right Question Institute
- TIMSS & PIRLS
- Wij Leren
Onderwijsonderzoek
Onderwijsvernieuwers
Voorwaarden voor overname van tekst van deze blog (Creative Commons)

Blogcollectief Onderzoek Onderwijs van https://onderzoekonderwijs.net/ is in licentie gegeven volgens een Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 3.0 Unported licentie.

12 maart 2018 
Discussie