In het nieuwste nummer van Kader Primair over de thema Digitaal Geletterdheid (geschreven door Marijke Nijboer) is mij gevraagd om een kritisch licht op de ontwikkelingen te schijnen. In een notendop zou je mijn visie als volgt kunnen opvatten: ‘Digitale vorming alleen zinvol binnen schoolvakken’. Het hele artikel is hier te lezen. Door een apart ontwikkelteam […]
Lees verder
Tag archief: Digitaal geletterdheid
Voeg je bij 3.048 andere abonnees
Categorieën
Archief
Populaire berichten & pagina’s
- Hoe de vinger opsteken in de klas sociale ongelijkheid kan vergroten
- Huiswerk: Ja, Nee, Waarom, Hoeveel, Hoe?
- Voorkennis maakt het verschil
- Cognitieve Belasting Theorie Eenvoudig Uitgelegd
- Is Zweden het nieuwe Finland?
- Dat getamboereer op ‘directe instructie’ helpt ons niks verder! Herblogd
- Kennis, leren en denken 1
- Reactie op "De onderwijskundige moet worden gestopt"
- ‘Leren laat zich niet afdwingen’ en nog negen fundamentele principes van Philippe Meirieu
- Verrassende en confronterende voorleestips voor de kleuterklas
Auteurs
Links
- 350+ onderwijskundige begrippen
- De Leerkracht maakt het verschil (video)
- Gedragsproblemen in de klas
- Grassroots Education Movement
- Grassroots Education Movement op Vimeo
- hetkind – onderwijs- en opvoedingsplatform
- Justine Pardoen: Focus – Youtube kanaal
- Ken Robinson TED talk
- Over Onderwijs
- The Crowd
- The Right Question Institute
- TIMSS & PIRLS
- Wij Leren
Onderwijsonderzoek
Onderwijsvernieuwers
Voorwaarden voor overname van tekst van deze blog (Creative Commons)

Blogcollectief Onderzoek Onderwijs van https://onderzoekonderwijs.net/ is in licentie gegeven volgens een Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 3.0 Unported licentie.

12 maart 2018 
Discussie