A recent special issue of the journal Social Psychology is dedicated to an admirable effort to replicate 27 studies that have been cited numerous times in the scientific literature and attracted much media attention. Social psychology has been plagued recently by a number of scandals, but now, it seems, social psychologists lead the way to […]
Lees verder
Tag archief: replication
Voeg je bij 2.997 andere abonnees
Categorieën
Archief
Populaire berichten & pagina’s
- Wat heeft het onderwijs NU nodig?
- Basisartikelen voor onderwijspsychologen en -wetenschappers
- Cognitieve Belasting Theorie Eenvoudig Uitgelegd
- Waarom Visible Learning van John Hattie pseudowetenschap is – herblogd
- Stap voor Stap van Concreet naar Abstract (Concreteness Fading)
- Tien instructieprincipes die elke leraar zou moeten kennen
- Voorkennis maakt het verschil
- Gert Biesta over het prachtige risico van onderwijs
- Kunnen leerpleinen het lerarentekort oplossen?
- Sociale herkomst en kwaliteit van VO scholen in 2015. Door Jaap Dronkers
Auteurs
Links
- 350+ onderwijskundige begrippen
- De Leerkracht maakt het verschil (video)
- Gedragsproblemen in de klas
- Grassroots Education Movement
- Grassroots Education Movement op Vimeo
- hetkind – onderwijs- en opvoedingsplatform
- Justine Pardoen: Focus – Youtube kanaal
- Ken Robinson TED talk
- Over Onderwijs
- The Crowd
- The Right Question Institute
- TIMSS & PIRLS
- Wij Leren
Onderwijsonderzoek
Onderwijsvernieuwers
Voorwaarden voor overname van tekst van deze blog (Creative Commons)

Blogcollectief Onderzoek Onderwijs van https://onderzoekonderwijs.net/ is in licentie gegeven volgens een Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 3.0 Unported licentie.

4 oktober 2014 
Discussie