Deze blog is in een iets verkorte vorm ook op Didactief te lezen Soms kom ik artikelen over wetenschappelijk onderzoek tegen waarvan ik steeds moet denken: ‘Wat moet ik in hemelsnaam hier mee?’. Ik ben hoofdredacteur van een gerenommeerd wetenschappelijke tijdschrift over computerondersteund leren (Journal of Computer Assisted Learning). Samen met de assistent editor Jeroen […]
Lees verder
Tag archief: proxies
Voeg je bij 3.045 andere abonnees
Categorieën
Archief
Populaire berichten & pagina’s
- Hoe bereken je cijfers voor een toets?
- De leraar is briljant, de lerares bazig!
- Nieuw handig rapport over metacognitie voor leerkrachten!
- Nieuwe methode om creativiteit van leerlingen te meten
- Waarom Visible Learning van John Hattie pseudowetenschap is – herblogd
- Uitgebreid zoeken
- Huiswerk: Ja, Nee, Waarom, Hoeveel, Hoe?
- Bam! Nieuw boek over 10 jaar Agora-onderwijs
- Leren schrijven met de hand is essentieel. De kracht van 'embodied cognition'
- Mogelijk ongewenste bijeffecten van EDI voor kleuters
Auteurs
Links
- 350+ onderwijskundige begrippen
- De Leerkracht maakt het verschil (video)
- Gedragsproblemen in de klas
- Grassroots Education Movement
- Grassroots Education Movement op Vimeo
- hetkind – onderwijs- en opvoedingsplatform
- Justine Pardoen: Focus – Youtube kanaal
- Ken Robinson TED talk
- Over Onderwijs
- The Crowd
- The Right Question Institute
- TIMSS & PIRLS
- Wij Leren
Onderwijsonderzoek
Onderwijsvernieuwers
Voorwaarden voor overname van tekst van deze blog (Creative Commons)

Blogcollectief Onderzoek Onderwijs van https://onderzoekonderwijs.net/ is in licentie gegeven volgens een Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 3.0 Unported licentie.

12 november 2019 
Discussie