Onderwijs leert onderzoeken. Onderwijs wordt onderzocht. En dan? Het verbaast mij al sinds ik uit de wereld van het onderzoek ben gestapt en de wereld van het onderwijs in dat er zo weinig met onderzoek over onderwijs wordt gedaan. Gewoon concreet. Resultaten toepassen. Mijn bijdragen op dit blog zullen daarom grotendeels gaan bestaan uit het […]
Lees verder
Tag archief: pedagogiek
Vanaf nu: Verboden vingers op te steken! Onderzoek onderwijs toepassen 1
23 oktober 2012 door fransdroog
5 reacties
Voeg je bij 3.048 andere abonnees
Categorieën
Archief
Populaire berichten & pagina’s
- De Dunning-Krugereffect: Een giftige paradox
- Mogelijk ongewenste bijeffecten van EDI voor kleuters
- Als er tijd over is. Kunst en de verwaarlozing van het brein in het onderwijs.
- Task-Based Language Teaching: Taaltaken en de limieten van een paradigma
- Gedachten bij de nieuwe universitaire pabo
- Tweetallen zijn effectiever achter de computer. Onderzoek onderwijs toepassen 4.
- 2 takken van de pedagogiek die vaak over het hoofd gezien worden
- De flinterdunne grens tussen geduld en ongeduld — gastblog
- Hoe bereken je cijfers voor een toets?
- Voorkennis maakt het verschil
Auteurs
Links
- 350+ onderwijskundige begrippen
- De Leerkracht maakt het verschil (video)
- Gedragsproblemen in de klas
- Grassroots Education Movement
- Grassroots Education Movement op Vimeo
- hetkind – onderwijs- en opvoedingsplatform
- Justine Pardoen: Focus – Youtube kanaal
- Ken Robinson TED talk
- Over Onderwijs
- The Crowd
- The Right Question Institute
- TIMSS & PIRLS
- Wij Leren
Onderwijsonderzoek
Onderwijsvernieuwers
Voorwaarden voor overname van tekst van deze blog (Creative Commons)

Blogcollectief Onderzoek Onderwijs van https://onderzoekonderwijs.net/ is in licentie gegeven volgens een Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 3.0 Unported licentie.

Discussie