De naam van deze blog is Onderzoek Onderwijs, en dat wekt verwachtingen. Ondanks deze verwachtingen een beschrijving van iets dat nog onderzocht moet gaan worden: de opkomst van het maker-onderwijs. En daaropvolgend: de coders. Geïnspireerd door een serie van de BBC, worden een aantal maatschappelijke, economische en technologische ontwikkelingen beschreven die bijgedragen hebben aan de […]
Lees verder
Tag archief: makers
Voeg je bij 3.048 andere abonnees
Categorieën
Archief
Populaire berichten & pagina’s
- Cognitieve Belasting Theorie Eenvoudig Uitgelegd
- Slow pedagogy: mag het wat trager in je kleuterklas?
- Huiswerk in het basisonderwijs? (een praktijkonderzoek)
- Tien instructieprincipes die elke leraar zou moeten kennen
- Mogelijk ongewenste bijeffecten van EDI voor kleuters
- Spraakverwarring rond persoonsvorming en subjectwording
- Wat de PISA-ophef ons leert over het publieke onderwijsdebat
- Houston, wij hebben een probleem
- Waarom Visible Learning van John Hattie pseudowetenschap is – herblogd
- Poster 'Vraag beter om feedback'
Auteurs
Links
- 350+ onderwijskundige begrippen
- De Leerkracht maakt het verschil (video)
- Gedragsproblemen in de klas
- Grassroots Education Movement
- Grassroots Education Movement op Vimeo
- hetkind – onderwijs- en opvoedingsplatform
- Justine Pardoen: Focus – Youtube kanaal
- Ken Robinson TED talk
- Over Onderwijs
- The Crowd
- The Right Question Institute
- TIMSS & PIRLS
- Wij Leren
Onderwijsonderzoek
Onderwijsvernieuwers
Voorwaarden voor overname van tekst van deze blog (Creative Commons)

Blogcollectief Onderzoek Onderwijs van https://onderzoekonderwijs.net/ is in licentie gegeven volgens een Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 3.0 Unported licentie.

13 maart 2016 
Discussie