Tag archief: Lerendodend gedrag

Docent- en leerlinggedrag kan leren baren of leren doden

13 maart 2016 door Paul A. Kirschner 2 reacties

Renske Valk, hoofdredacteur van Van Twaalf tot Achttien vroeg mij om een gastcolumn te schrijven over twee van mijn favoriete begrippen. Die column is onlangs verschenen in het blad. Hier, voor de liefhebber, het verschil tussen twe gedragingen: één dat leren baart en één dat leren doodt. Je kan – als lerende – dingen doen […]

Lees verder →
evidence-based, onderwijs, onderzoek
, , , , , ,