Deze post is eerder verschenen op Droog’s leren delen Onderwijs leert onderzoeken. Onderwijs wordt onderzocht. En dan? Het verbaast mij al sinds ik uit de wereld van het onderzoek ben gestapt en de wereld van het onderwijs in dat er zo weinig met onderzoek over onderwijs wordt gedaan. Gewoon concreet. Resultaten toepassen. Ik ben daarom op […]
Lees verder
Tag archief: lerendelen
Tweetallen zijn effectiever achter de computer. Onderzoek onderwijs toepassen 4.
28 september 2013 door fransdroog
9 reacties
Voeg je bij 3.045 andere abonnees
Categorieën
Archief
Populaire berichten & pagina’s
- Hoe bereken je cijfers voor een toets?
- De leraar is briljant, de lerares bazig!
- Nieuw handig rapport over metacognitie voor leerkrachten!
- Uitgebreid zoeken
- Nieuwe methode om creativiteit van leerlingen te meten
- Waarom Visible Learning van John Hattie pseudowetenschap is – herblogd
- Bam! Nieuw boek over 10 jaar Agora-onderwijs
- Huiswerk: Ja, Nee, Waarom, Hoeveel, Hoe?
- Wat is dat eigenlijk: pedagogiek?
- Agora doet oproep aan wetenschappers
Auteurs
Links
- 350+ onderwijskundige begrippen
- De Leerkracht maakt het verschil (video)
- Gedragsproblemen in de klas
- Grassroots Education Movement
- Grassroots Education Movement op Vimeo
- hetkind – onderwijs- en opvoedingsplatform
- Justine Pardoen: Focus – Youtube kanaal
- Ken Robinson TED talk
- Over Onderwijs
- The Crowd
- The Right Question Institute
- TIMSS & PIRLS
- Wij Leren
Onderwijsonderzoek
Onderwijsvernieuwers
Voorwaarden voor overname van tekst van deze blog (Creative Commons)

Blogcollectief Onderzoek Onderwijs van https://onderzoekonderwijs.net/ is in licentie gegeven volgens een Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 3.0 Unported licentie.

Discussie