Door Paul Kirschner Met uiterste verbazing las ik een bijdrage van Rinke Verkerk in VK Banen Special Werken in het Onderwijs van 13 april jl. met de titel “Zo word je een excellente leraar”. Hierin geeft zij vijf tips voor leraren “op jacht naar de prestatiebonus”. Lezend, vroeg ik mij steeds af hoe zij aan […]
Lees verder
Tag archief: Leraar Excellent
Voeg je bij 3.048 andere abonnees
Categorieën
Archief
Populaire berichten & pagina’s
- Mogelijk ongewenste bijeffecten van EDI voor kleuters
- Task-Based Language Teaching: Taaltaken en de limieten van een paradigma
- Waarom Visible Learning van John Hattie pseudowetenschap is – herblogd
- De Dunning-Krugereffect: Een giftige paradox
- Hoe bereken je cijfers voor een toets?
- Tips voor Gespreid Leren
- Als er tijd over is. Kunst en de verwaarlozing van het brein in het onderwijs.
- Gert Biesta’s onderwijstheorie: bewijzen of geloven?
- Kleuters aan de slag met leesmaterialen van A tot Z, deel 4 – Er waren eens … Sprookjes en een Verse Vinklijst
- De flinterdunne grens tussen geduld en ongeduld — gastblog
Auteurs
Links
- 350+ onderwijskundige begrippen
- De Leerkracht maakt het verschil (video)
- Gedragsproblemen in de klas
- Grassroots Education Movement
- Grassroots Education Movement op Vimeo
- hetkind – onderwijs- en opvoedingsplatform
- Justine Pardoen: Focus – Youtube kanaal
- Ken Robinson TED talk
- Over Onderwijs
- The Crowd
- The Right Question Institute
- TIMSS & PIRLS
- Wij Leren
Onderwijsonderzoek
Onderwijsvernieuwers
Voorwaarden voor overname van tekst van deze blog (Creative Commons)

Blogcollectief Onderzoek Onderwijs van https://onderzoekonderwijs.net/ is in licentie gegeven volgens een Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 3.0 Unported licentie.

15 april 2013 
Discussie