Tag archief: LAKS

De leraar is briljant, de lerares bazig!

9 december 2016 door Paul A. Kirschner 14 reacties

Veel scholen betrekken leerlingen bij de evaluatie van hun leraren. Maar is dat eigenlijk zo verstandig? In het decembernummer van Didactief schreef ik deze column over het gebruik van beoordelingen door studenten voor docent- en schoolbeleid. Bij zowel de selectie als de beoordelingen van leraren spelen subjectieve oordelen een steeds grotere rol. Maar kan dat […]

Lees verder →
onderwijs, onderzoek
, , ,