Veel scholen betrekken leerlingen bij de evaluatie van hun leraren. Maar is dat eigenlijk zo verstandig? In het decembernummer van Didactief schreef ik deze column over het gebruik van beoordelingen door studenten voor docent- en schoolbeleid. Bij zowel de selectie als de beoordelingen van leraren spelen subjectieve oordelen een steeds grotere rol. Maar kan dat […]
Lees verder
Tag archief: geslacht
Voeg je bij 3.046 andere abonnees
Categorieën
Archief
Populaire berichten & pagina’s
- Cognitieve Belasting Theorie Eenvoudig Uitgelegd
- Gert Biesta over het prachtige risico van onderwijs
- Gezagsvol lesgeven
- Het tienerbrein in de praktijk. Een visuele tool om je leerlingen te versterken
- Waarom Visible Learning van John Hattie pseudowetenschap is – herblogd
- De leraar is briljant, de lerares bazig!
- Mag je experimenteren met kinderen?
- Stap voor Stap van Concreet naar Abstract (Concreteness Fading)
- Toetstechniek voor docenten (4): nakijken.
- Is klassikaal frontaal onderwijs oneerlijk?
Auteurs
Links
- 350+ onderwijskundige begrippen
- De Leerkracht maakt het verschil (video)
- Gedragsproblemen in de klas
- Grassroots Education Movement
- Grassroots Education Movement op Vimeo
- hetkind – onderwijs- en opvoedingsplatform
- Justine Pardoen: Focus – Youtube kanaal
- Ken Robinson TED talk
- Over Onderwijs
- The Crowd
- The Right Question Institute
- TIMSS & PIRLS
- Wij Leren
Onderwijsonderzoek
Onderwijsvernieuwers
Voorwaarden voor overname van tekst van deze blog (Creative Commons)

Blogcollectief Onderzoek Onderwijs van https://onderzoekonderwijs.net/ is in licentie gegeven volgens een Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 3.0 Unported licentie.

9 december 2016 
Discussie