Laatst zag ik een opmerkelijk bericht op mijn Google® nieuwsfeed met de titel ‘Digitaal oefenen verbetert schoolprestaties voortgezet onderwijs’. Het kwam van de website van Emerce, een Nederlands tijdschrift en weblog gericht op berichtgeving over elektronische commercie. Er stond (http://www.emerce.nl/wire/digitaal-oefenen-verbetert-schoolprestaties-voortgezet-onderwijs): Digitaal oefenen verbetert de schoolprestaties en motivatie van leerlingen in het voortgezet onderwijs. Dit blijkt […]
Lees verder
Tag archief: digitaal onderwijs
Voeg je bij 3.048 andere abonnees
Categorieën
Archief
Populaire berichten & pagina’s
- Cognitieve Belasting Theorie Eenvoudig Uitgelegd
- Mogelijk ongewenste bijeffecten van EDI voor kleuters
- Bam! Nieuw boek over 10 jaar Agora-onderwijs
- Hoe bereken je cijfers voor een toets?
- De mythe van directe instructie
- Cognitieve Belasting Theorie: Leuker kunnen we het maken, en ook makkelijker
- Is begrijpend lezen oneerlijk? Zonder voorkennis geen tekstbegrip
- Houston, wij hebben een probleem
- De Holle Retoriek van ‘21st-Century Skills’ - Hoezo is Kennis Minder Belangrijk?
- Stap voor Stap van Concreet naar Abstract (Concreteness Fading)
Auteurs
Links
- 350+ onderwijskundige begrippen
- De Leerkracht maakt het verschil (video)
- Gedragsproblemen in de klas
- Grassroots Education Movement
- Grassroots Education Movement op Vimeo
- hetkind – onderwijs- en opvoedingsplatform
- Justine Pardoen: Focus – Youtube kanaal
- Ken Robinson TED talk
- Over Onderwijs
- The Crowd
- The Right Question Institute
- TIMSS & PIRLS
- Wij Leren
Onderwijsonderzoek
Onderwijsvernieuwers
Voorwaarden voor overname van tekst van deze blog (Creative Commons)

Blogcollectief Onderzoek Onderwijs van https://onderzoekonderwijs.net/ is in licentie gegeven volgens een Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 3.0 Unported licentie.

1 april 2016 
Discussie