Onlangs zijn de Wet op het primair onderwijs en de Wet op het voortgezet onderwijs gewijzigd met het oog op aanscherping van de burgerschapsopdracht. De wijziging moest de opdracht verduidelijken. De formulering van 2006 zou te vrijblijvend of te vaag zijn geweest en scholen te weinig hebben noodzaakt en te weinig houvast hebben gegeven om […]
Lees verder
Tag archief: democratie
Voeg je bij 3.339 andere abonnees
Categorieën
Archief
Populaire berichten & pagina’s
- Waarom Visible Learning van John Hattie pseudowetenschap is – herblogd
- Zelfeffectiviteit
- Wat heeft het onderwijs NU nodig?
- Nieuwe methode om creativiteit van leerlingen te meten
- Gewoon Lesgeven – Wat is dat?
- Mijn bedenkingen bij RTTI (als determinatie-instrument) – gastblog René Kneyber
- Stap voor Stap van Concreet naar Abstract (Concreteness Fading)
- Gert Biesta over het prachtige risico van onderwijs
- Tien instructieprincipes die elke leraar zou moeten kennen
- Over de tegenstrijdigheden in onderwijsonderzoek, en mogelijke alternatieven
Auteurs
Links
- 350+ onderwijskundige begrippen
- De Leerkracht maakt het verschil (video)
- Gedragsproblemen in de klas
- Grassroots Education Movement
- Grassroots Education Movement op Vimeo
- hetkind – onderwijs- en opvoedingsplatform
- Justine Pardoen: Focus – Youtube kanaal
- Ken Robinson TED talk
- Over Onderwijs
- The Crowd
- The Right Question Institute
- TIMSS & PIRLS
- Wij Leren
Onderwijsonderzoek
Onderwijsvernieuwers
Voorwaarden voor overname van tekst van deze blog (Creative Commons)

Blogcollectief Onderzoek Onderwijs van https://onderzoekonderwijs.net/ is in licentie gegeven volgens een Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 3.0 Unported licentie.

8 november 2021 
Discussie