Volgende aflevering van een discussie over Ons Onderwijs 2032 (rapport Schnabel), die voor de zomer begon.
Daar ging nog een aantal stukken op deze groepsblog aan vooraf, onder andere: Onderwijs2032 als nadere professionalisering en Het curriculum als brug naar beter onderwijs. Hoewel op Twitter de emoties over Onderwijs2032 soms hoog opliepen, blijken de standpunten veel dichter bij elkaar te liggen wanneer we meer dan 140 tekens tot onze beschikking hebben. Dat stemt optimistisch over het vervolgtraject van de vorig jaar ingezetten curriculumvernieuwing.
