In het kader van mijn NIAS-fellowship (Netherlands Institute for Advanced Study in the Humanities and Social Sciences), gefinancierd door de NSvP (Nederlandse Stichting voor Psychotechniek/) onderzoek ik het opleiden van vooral MBO-leerlingen naar (nog) niet bestaande beroepen en de rol van ICT daarin (http://www.nias.knaw.nl/fellows/year-group-2016-17/kirschner-paul). Daarvoor ben ik bezig van alles en nog wat te […]
Lees verder
Tag archief: machine learning
Voeg je bij 3.340 andere abonnees
Categorieën
Archief
Populaire berichten & pagina’s
- Gert Biesta over het prachtige risico van onderwijs
- Laptops in de Klas Zijn het Nieuwe Meeroken
- Hoe bereken je cijfers voor een toets?
- Tien instructieprincipes die elke leraar zou moeten kennen
- Wat heeft het onderwijs NU nodig?
- Paradoxen van eigenaarschap 1 – gastblog
- Voorkennis maakt het verschil
- Waarom Visible Learning van John Hattie pseudowetenschap is – herblogd
- Wereldgericht onderwijzen - Biesta in de praktijk – boekbespreking
- Lector Annerieke Boland: 'Maak van een kleuter niet te vroeg een schoolkind' – herblogd
Auteurs
Links
- 350+ onderwijskundige begrippen
- De Leerkracht maakt het verschil (video)
- Gedragsproblemen in de klas
- Grassroots Education Movement
- Grassroots Education Movement op Vimeo
- hetkind – onderwijs- en opvoedingsplatform
- Justine Pardoen: Focus – Youtube kanaal
- Ken Robinson TED talk
- Over Onderwijs
- The Crowd
- The Right Question Institute
- TIMSS & PIRLS
- Wij Leren
Onderwijsonderzoek
Onderwijsvernieuwers
Voorwaarden voor overname van tekst van deze blog (Creative Commons)

Blogcollectief Onderzoek Onderwijs van https://onderzoekonderwijs.net/ is in licentie gegeven volgens een Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 3.0 Unported licentie.

6 november 2016 
Discussie