Vraag Eerst (aan Docenten) of er Een Probleem Is Ik heb vaak geschreven over de dingen die ontwikkeld en/of aangeschaft worden in het onderwijs om ‘problemen’ te verhelpen. Vaak merkte ik als ik met docenten daarover spraak dat zij het probleem niet herkenden c.q. ervaarden. Een sprekend voorbeeld zijn de massa’s ‘learning management systemen’ zoals […]
Lees verder
Tag archief: leerlingdata
Voeg je bij 3.047 andere abonnees
Categorieën
Archief
Populaire berichten & pagina’s
- Crisis in het onderwijs — Hannah Arendt als gids
- You’ll see it, when you do it!
- Wie is er bang voor gender in het onderwijs?
- OnderzoekOnderwijs gaat verhuizen
- Gedachten bij de nieuwe universitaire pabo
- Leren a.s. leerkrachten wat zij moeten leren? Lerarenopleidingen onderzocht
- Eindejaarsbrief: Veranderen zonder beledigen
- Onderwijs2032 als nadere professionalisering
- Curriculumontwikkeling en -implementatie – podcast van Mark Priestley
- Drie mythes over Leren en Lerenden
Auteurs
Links
- 350+ onderwijskundige begrippen
- De Leerkracht maakt het verschil (video)
- Gedragsproblemen in de klas
- Grassroots Education Movement
- Grassroots Education Movement op Vimeo
- hetkind – onderwijs- en opvoedingsplatform
- Justine Pardoen: Focus – Youtube kanaal
- Ken Robinson TED talk
- Over Onderwijs
- The Crowd
- The Right Question Institute
- TIMSS & PIRLS
- Wij Leren
Onderwijsonderzoek
Onderwijsvernieuwers
Voorwaarden voor overname van tekst van deze blog (Creative Commons)

Blogcollectief Onderzoek Onderwijs van https://onderzoekonderwijs.net/ is in licentie gegeven volgens een Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 3.0 Unported licentie.

7 januari 2020 
Discussie