Deze blog is de vertaling en bewerking van een blog op mijn andere blogsite (3-star learning experiences) waar Mirjam Neelen eerste auteur is. Wat ons beiden (onder andere) drijft, is onze behoefte om leerprofessionals (leerkrachten, onderwijsontwerpers, trainers, ofwel een ieder die zich bezighoudt met leren) inzicht te geven in evidence-informed manieren om zowel instructie als leerinterventies effectiever, efficiënter […]
Lees verder
Tag archief: leerinterventies
Voeg je bij 3.048 andere abonnees
Categorieën
Archief
Populaire berichten & pagina’s
- Mogelijk ongewenste bijeffecten van EDI voor kleuters
- Hoe bereken je cijfers voor een toets?
- Waarom Visible Learning van John Hattie pseudowetenschap is – herblogd
- Iedereen Haat Directe Instructie (Maar het Werkt!)
- Gert Biesta over het prachtige risico van onderwijs
- Wat gaat er mis met onze kleuterwetenschappers wanneer ze naar school gaan?
- Wereldgericht onderwijzen - Biesta in de praktijk – boekbespreking
- RTTI en OBIT
- Henk ter Haar: Straffen is voor luie leraren
- Met de markeerstift in de aanval
Auteurs
Links
- 350+ onderwijskundige begrippen
- De Leerkracht maakt het verschil (video)
- Gedragsproblemen in de klas
- Grassroots Education Movement
- Grassroots Education Movement op Vimeo
- hetkind – onderwijs- en opvoedingsplatform
- Justine Pardoen: Focus – Youtube kanaal
- Ken Robinson TED talk
- Over Onderwijs
- The Crowd
- The Right Question Institute
- TIMSS & PIRLS
- Wij Leren
Onderwijsonderzoek
Onderwijsvernieuwers
Voorwaarden voor overname van tekst van deze blog (Creative Commons)

Blogcollectief Onderzoek Onderwijs van https://onderzoekonderwijs.net/ is in licentie gegeven volgens een Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 3.0 Unported licentie.

7 juli 2018 
Discussie