Digital native is the term used to classify people born after ±1984 who have been exposed to and immersed in digital technologies all of their lives. This simple exposure / immersion, according to Marc Prensky (2001), has bestowed them with unique characteristics that set them apart from all other previous generations, such as sophisticated technical […]
Lees verder
Tag archief: Information processing
Voeg je bij 3.048 andere abonnees
Categorieën
Archief
Populaire berichten & pagina’s
- Aantekeningen met de hand maken is misschien niet beter dan typen
- Mogelijk ongewenste bijeffecten van EDI voor kleuters
- Lezen en Leren: Papier of scherm?
- Stap voor Stap van Concreet naar Abstract (Concreteness Fading)
- Cognitieve Belasting Theorie Eenvoudig Uitgelegd
- Huiswerk: Ja, Nee, Waarom, Hoeveel, Hoe?
- Houston, wij hebben een probleem
- Het (on)gelijk van het schooladvies
- Wat de PISA-ophef ons leert over het publieke onderwijsdebat
- Cognitieve Belasting Theorie: Leuker kunnen we het maken, en ook makkelijker
Auteurs
Links
- 350+ onderwijskundige begrippen
- De Leerkracht maakt het verschil (video)
- Gedragsproblemen in de klas
- Grassroots Education Movement
- Grassroots Education Movement op Vimeo
- hetkind – onderwijs- en opvoedingsplatform
- Justine Pardoen: Focus – Youtube kanaal
- Ken Robinson TED talk
- Over Onderwijs
- The Crowd
- The Right Question Institute
- TIMSS & PIRLS
- Wij Leren
Onderwijsonderzoek
Onderwijsvernieuwers
Voorwaarden voor overname van tekst van deze blog (Creative Commons)

Blogcollectief Onderzoek Onderwijs van https://onderzoekonderwijs.net/ is in licentie gegeven volgens een Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 3.0 Unported licentie.

30 juli 2015 
Discussie