Tag archief: elaboreren

…en als je het tekent?

10 mei 2019 door Paul A. Kirschner 2 reacties

Hier een uitgebreidere versie van mijn blog in het meinummer van Didactief. Wij weten al heel lang dat het cognitief verwerken van nieuwe informatie leidt tot het leren daarvan. Wij weten ook dat de wijze van verwerking bepaalt hoe goed, voor hoe lang en ook hoe diep je informatie leert. Verwerk je de nieuwe informatie […]

Lees verder →
onderwijs
, , ,