Paul Kirschner verbaast zich over de vreemde paradox dat oudere leraren in coronatijd wel een klas of groep met 30 kinderen mogen begeleiden maar niet op hun eigen 2 of 3 kleinkinderen mogen passen. Misschien zou de regering daar nog eens goed over kunnen nadenken.
Lees verderVerscheidenheid in schoolteams als meerwaarde: Het benutten van academische leerkrachten in het PO
Deze blog is geschreven door Hannah J.E. Bijlsma, Msc. (eerste auteur) en mijn persoon. Er zijn steeds meer academische leerkrachten werkzaam op de basisschool, opgeleid aan universiteiten en hogescholen of via de zij-instroom- en/of deeltijdtrajecten van de pabo. Samen met hun collega’s werken zij elke dag aan zo goed mogelijk onderwijs voor alle leerlingen in […]
Lees verderJongens niet op achterstand in het basisonderwijs
Hier een ingezonden brief van mijn collega prof. dr. Jos Claessen (Hoogleraar Onderwijskunde aan de Open Universiteit) aan de Limburger over een soort Hydra van Lerna (veelkoppig, slangachtig monster) waarvan het blijkbaar niets toedoet hoeveel en hoe vaak je de kop afsnijdt, die komt terug. Weer lezen wij dat jongens het slechter doen op school en dat […]
Lees verder
8 mei 2020 

Discussie