2 juli 2022 
Het lerarentekort in het basisonderwijs is een grotere crisis dan vaak wordt erkend, met ernstige gevolgen die verder reiken dan de directe zichtbaarheid. Ondanks pogingen om het tekort te compenseren met invallers en tijdelijke oplossingen, blijft de fundamentele tekortkoming in continuïteit een probleem. Regelmatig wisselen van leerkrachten leidt tot instabiliteit en verhoogde werkdruk voor de overgebleven collega’s, wat de kwaliteit van onderwijs en werkplezier aantast. Scholen hebben te maken met een flux van nieuwe, vaak minder betrokken collega’s en uitzendkrachten, wat de situatie verergert. Om deze vicieuze cirkel te doorbreken, is het cruciaal om te investeren in het behoud van huidige medewerkers en te zorgen voor een stabiele formatie, wat momenteel een grote uitdaging vormt.
Lees het volledige artikel op Wij-leren.nl via deze link: https://wij-leren.nl/gebrek-aan-continuiteit.php
Blogcollectief Onderzoek Onderwijs 
Het artikel is geen bijdrage aan de oplossing. (Om 1 vraag te beantwoorden: werken via een uitzendbureau biedt de mogelijkheid om, naast een hoger salaris, specifieke eisen te stellen, bv met betrekking tot het niet uitvoeren van extra taken.) Het helpt als iedereen in het onderwijs meer uren zou willen werken. Breng de administratieve taken terug door uitsluitend de uitzondering vast te leggen. Breng de heterogeniteit terug en blaas het speciaal onderwijs nieuw leven in. Beperk het onderwijs tot de basis en laat de opvoedende taken bij de ouders. Intensiveer de samenwerking met de naschoolse opvang. Stop met het herhalen van de problemen zonder aan te geven wat er moet gebeuren.
LikeLike