(Academische) nascholing

Hoewel grotere problemen zoals het lerarentekort om ingrijpende oplossingen vragen, kunnen kleinere problemen ook snel worden aangepakt. Recentelijk werd een nascholingsprogramma voor academische leerkrachten gepresenteerd, maar de toegang voor niet-academische leerkrachten blijkt beperkt. Dit roept vragen op over gelijke kansen en de waarde van inclusieve nascholing voor alle leerkrachten. Kritisch wordt opgemerkt dat academische leerkrachten niet automatisch beter in kritisch denken zijn en dat ook niet-academische leerkrachten waardevolle kennis kunnen opdoen. Het is belangrijk dat nascholing en deskundigheid niet exclusief zijn, maar voor iedereen toegankelijk, zodat het gehele onderwijsveld kan profiteren van de opgedane kennis en ervaring. De BAB Academy heeft inmiddels aangegeven dat nascholing in de toekomst meer toegankelijk zal worden voor alle leerkrachten.

Lees het volledige artikel op Wij-leren.nl via deze link: https://wij-leren.nl/academische-nascholing.php