Als je iets onderzocht hebt als wetenschapper en jij, jouw universiteit, de geldverstrekker of alle drie tezamen de aandacht van anderen willen trekken over de uitkomsten, dan is het normaal dat een of meer van de partijen een persbericht opstelt. Dit bericht is natuurlijk het liefst voorzien van een sexy, eye-catching titel. Hier is m.i. […]
Lees verder
Tag archief: wetenschapsvoorlichting
Voeg je bij 3.047 andere abonnees
Categorieën
Archief
Populaire berichten & pagina’s
- Wat de PISA-ophef ons leert over het publieke onderwijsdebat
- Voorkennis maakt het verschil
- Gert Biesta over het prachtige risico van onderwijs
- Mogelijk ongewenste bijeffecten van EDI voor kleuters
- Waarom Visible Learning van John Hattie pseudowetenschap is – herblogd
- ResearchEd Amsterdam
- Hoe bereken je cijfers voor een toets?
- Pedagogiek is een stoel met minstens vier poten
- Gezagsvol lesgeven
- Tips voor Gespreid Leren
Auteurs
Links
- 350+ onderwijskundige begrippen
- De Leerkracht maakt het verschil (video)
- Gedragsproblemen in de klas
- Grassroots Education Movement
- Grassroots Education Movement op Vimeo
- hetkind – onderwijs- en opvoedingsplatform
- Justine Pardoen: Focus – Youtube kanaal
- Ken Robinson TED talk
- Over Onderwijs
- The Crowd
- The Right Question Institute
- TIMSS & PIRLS
- Wij Leren
Onderwijsonderzoek
Onderwijsvernieuwers
Voorwaarden voor overname van tekst van deze blog (Creative Commons)

Blogcollectief Onderzoek Onderwijs van https://onderzoekonderwijs.net/ is in licentie gegeven volgens een Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 3.0 Unported licentie.

16 juli 2016 
Discussie