Laten we beginnen met de bijval. Natuurlijk, Martin Slagter (‘Maak werk van vernieuwing mbo’, Opiniepagina van Nrc-Handelsblad (1/2/2019)) heeft gelijk: mbo’ers hebben recht op goed onderwijs, op bevoegde docenten, en op een curriculum dat is ingesteld op een arbeidsmarkt die door technologische innovatie voortdurend verandert. Ook is het een goed idee om vooruit te lopen […]
Lees verder
Tag archief: technologie
Voeg je bij 3.048 andere abonnees
Categorieën
Archief
Populaire berichten & pagina’s
- Gert Biesta over het prachtige risico van onderwijs
- Voor of tegen huiswerk, een eeuwige discussie...
- Gewoon Lesgeven – Wat is dat?
- OnderzoekOnderwijs gaat verhuizen
- Schrijven met behulp van schrijfrobots. Verbieden of stimuleren?
- Ontdekkend leren of geleide instructie?
- Mogelijk ongewenste bijeffecten van EDI voor kleuters
- Als het onderwijs zo slecht is, waarom weet jij het dan zo goed?
- Een Curriculum van Grote Vragen
- Wablief, kleuterscholen hechten te veel belang aan leren? Een reactie op een krantenkop.
Auteurs
Links
- 350+ onderwijskundige begrippen
- De Leerkracht maakt het verschil (video)
- Gedragsproblemen in de klas
- Grassroots Education Movement
- Grassroots Education Movement op Vimeo
- hetkind – onderwijs- en opvoedingsplatform
- Justine Pardoen: Focus – Youtube kanaal
- Ken Robinson TED talk
- Over Onderwijs
- The Crowd
- The Right Question Institute
- TIMSS & PIRLS
- Wij Leren
Onderwijsonderzoek
Onderwijsvernieuwers
Voorwaarden voor overname van tekst van deze blog (Creative Commons)

Blogcollectief Onderzoek Onderwijs van https://onderzoekonderwijs.net/ is in licentie gegeven volgens een Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 3.0 Unported licentie.

15 februari 2019 
Discussie